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1. TERAPIA VISUAL

APRENDIZAJE Y RE-EDUCACIÓN VISUAL

El bajo rendimiento y/o fracaso escolar, nos obliga a decir:

  • El niño/a va mal en el colegio.
  • Se distrae con frecuencia, o habla mucho en clase.
  • No es capaz de mantener la atención el tiempo necesario para seguir el ritmo, y decimos que es demasiado inquieto, o incluso hiperactivo.
  • Problemas de lectura y comprensión, de lo que se ha leído o incluso escrito; con la precisión necesaria a su edad, nos lleva a decir que el niño padece dislexia o déficit de atención, no siempre los diagnósticos son precisos y correctos.
  • La lectura depende un 100% de la visión, además, el 80% de la información cerebral recibida es, a través de la función visual y el 40% de los fracasos escolares, son problemas visuales y en algunos casos, no son necesarias unas gafas.
  • El 80% del trabajo desarrollado en las aulas depende del sentido de la vista.
  • Un problema refractivo, de motilidad ocular o de visión binocular, puede dar al traste, con el futuro académico del mejor de los estudiantes.
  • Todos estos problemas, tienen tratamiento mediante re-educación Visual (Terapia).
  • Las habilidades involucradas en el proceso de aprendizaje, se pueden mejorar para lograr un equilibrio del sistema visual, que facilite el rendimiento escolar.

¿Cómo detectar dificultades en el Aprendizaje, debido a un problema de visión?

  • El aprendizaje, se produce mediante numerosos y complejos procesos que están inter-relacionados, y en los que la visión juega un papel clave.
  • Signos, síntomas y comportamientos asociados con incapacidades de aprendizaje, (desordenes de híper-actividad y otros), son similares a aquellos causados por problemas visuales.
  • Es muy importante que se incluya un examen completo de la visión, como parte de la evaluación inter-disciplinar, de todos los niños que están empezando a fracasar en el colegio.

Problemas en Visión Próxima, Lejos y/o Astigmatismo

  • Incapacidad para ver claramente de lejos o en cerca:
    • Se queja de visión borrosa.
    • Se frota los ojos frecuentemente.
    • Guiña los ojos.

Problemas de coordinación ocular

  • Incapacidad para coordinar los ojos de forma efectiva:
    • Cierra o tapa un ojo.
    • En ocasiones ve doble o inclina la cabeza en posiciones forzadas.
    • Se frota los ojos frecuentemente.
    • Lee durante cortos periodos.
    • No comprende lo que lee.

Problemas de enfoque ocular

  • Inhabilidad para cambiar el foco fácilmente o mantener el foco claro:
    • Sujeta las cosas muy cerca (distancia de lectura).
    • Se queja de visión borrosa.
    • No comprende lo que lee.
    • Sus ojos están cansados.
    • Lee durante cortos periodos.
    • Dolor de cabeza cuando lee y lagrimeo en exceso.

Problemas de seguimientos oculares

  • Habilidad inadecuada para mover suave y precisa los ojos de un punto a otro:
    • Mueve la cabeza cuando lee.
    • Se pierde frecuentemente y salta líneas.
    • Usa el dedo para mantenerse en el lugar.
    • No comprende lo que lee.
    • Cortos periodos de atención.

Percepción visual de forma defectuosa

  • Incapacidad para discriminar en el tamaño, forma, etc.:
    • Comete errores en palabras con comienzo similar.
    • Dificultad para reconocer letras, palabras, o formas simples.
    • No puede distinguir la idea principal de detalles insignificantes.
    • Problemas de aprendizaje básicos como concepto de tamaño, magnitud y posición.

Memoria visual defectuosa

  • Incapacidad para recordar y comprender lo que se ve:
    • Problema para visualizar lo leído.
    • Pobre comprensión lectora.
    • Pobre deletreo.
    • Problema con conceptos matemáticos.
    • Pobre memoria del material presentado visualmente.

Integración visuo-­motora defectuosa

  • Incapacidad para procesar y reproducir las imágenes visuales en escritura o dibujo:
    • Caligrafía y dibujo pobre.
    • No puede permanecer en la línea.
    • Errores al copiar.
    • Pueden responder oralmente pero no por escrito.

Dificultad con la Lateralidad y direccionalidad

  • Pobre desarrollo de derecha/izquierda:
    • Problema de aprendizaje de la derecha e izquierda.
    • Invierte letras y palabras.
    • Problemas con la escritura y al recordar letras y números.